Ioanna Th. Tyrou (Laurea in Letteratura italiana e spagnola, Laurea in Scienze della Formazione Primaria, Laurea Magistrale in ICT, Dottorato di Ricerca in Tecnologie e Didattiche dell’Educazione. Membro della ricerca). Dal 2017 è docente speciale presso il Dipartimento di Lingua e Letteratura Italiana, Università Nazionale e Capodistriana di Atene. È laureata presso il Dipartimento di Lingua e Letteratura Italiana (Università Nazionale e Capodistriana di Atene) e laureata in il Dipartimento di Istruzione Primaria (Università Nazionale e Capodistriana di Atene). Ha completato gli studi post-laurea in “Informatica nell’Educazione”; del Dipartimento Pedagogico dell’Istruzione Primaria ed è dottore di ricerca del Dipartimento di Lingua Italiana e Spagnola – Facoltà di Filologia dell’Università di Atene su “Tecnologie educative e insegnamento: L’insegnamento dell’italiano come lingua straniera”;. Conduce la sua ricerca post-dottorato nel campo della gestione della conoscenza e in particolare nella conoscenza esplicita e implicita riscontrata durante il processo educativo negli studenti, con l’obiettivo della scrittura creativa presso l’Università Tecnica Nazionale di Atene (Politecnico). Ha tenuto corsi di laurea e post-laurea. È stata insegnante in una scuola pubblica (2007-2017).

Dal 2018 insegna al corso di scrittura creativa presso l’Università di Atene e contemporaneamente partecipa a convegni e pubblicazioni sull’argomento. È specialista certificata per la lingua italiana nella scrittura e nei materiali formativi per l’uso didattico delle ICT in lingua straniera. insegnamento della lingua con enfasi sulla lingua italiana e sulle applicazioni degli ambienti di collaborazione online del Ministero dell’Istruzione, della Ricerca e delle Religioni e del IEP (2018-2020) e uno specialista e membro del team di scrittura per l’aggiornamento e l’arricchimento di contenuti e materiali per la formazione e la certificazione dei rami insegnanti e la valutazione interna della Pratica delle Lingue Straniere, nel campo tematico “Insegnare l’italiano con particolare attenzione all’insegnamento tramite le ICT”, dell’Istituto di Politica Educativa in Pratica “Formazione degli insegnanti per l’utilizzo e l’applicazione del digitale tecnologie nella pratica didattica” (2022-2023). Aree di competenza: scrittura creativa in lingua straniera, uso pedagogico di Internet e delle nuove tecnologie nella pratica didattica, apprendimento delle lingue attraverso i media digitali, insegnamento delle lingue straniere e pedagogia. (Teacher International Writing Course 2024).